PRODUCTO 12.
Esta propuesta didáctica pretende representar un cambio de perspectiva respecto a la enseñanza de la historia, haciendo a un lado la memorización de nombres y fechas, cuestionarios, etc..
Se proponen estrategias de investigación y análisis de su contexto, testimonios, materiales históricos y realización de debates, es decir, darle al alumno un aprendizaje significativo.
El uso de la narrativa nos ayuda a que los alumnos realicen suposiciones de algún tema y a crear hipótesis en las que realicen realidades posibles y que entiendan que la historia se encuentra en las huellas del pasado.
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