PRODUCTO 8.

PRODUCTO 8. 

Anteriormente la historia se mostraba a los niños mediante cuestionarios, cuadros sinópticos, líneas del tiempo, memorización de nombres y fechas.

Estas actividades son complicadas para los alumnos y en ocasiones difíciles de comprender, por ejemplo: la realización de cuestionarios, la memorización de nombres y   fechas,  son actividades que propician en el niño  que su conocimiento no sea permanente.

Con el curso de enseñanza y aprendizaje de la historia, se busca que el aprendizaje en los alumnos sea permanente mediante actividades como: iniciar con lo que el alumno sabe, realizar preguntas que impliquen un debate, realizar investigaciones, llevar al salón materiales históricos, analicen su contexto y tomar en cuenta los testimonios.

De esta forma se pretende que el alumno sea investigador, reflexivo, critico.